当前的家长

什么期待 

更自力

在大多数情况下，学生都是自己的。他们设定了自己的时间表，做出自己的决定和自己的选择。大学将比习惯的结构更少。但这是好的，因为它鼓励学生获得独立性并变得更加自立的成年人。

学术调整

大学学者常常被证明与高中不同。大学要求解决问题和批判性思维可能更苛刻。鼓励你的学生留在课程中，以便在截止日期或考试日期来临时并不像压倒性。

强调

是的，学院可能会压力。这就是学生应该知道他们所提供的资源的原因。提醒他们教师，他们的室友，同学和父母都在这里帮助他们成功。

与学生沟通

大学的第一年与遵循的任何一年不同。通常，这是第一次学生远离家乡，制作自己的决定并处理自己的时间表。这也是父母通常在家庭和大学之间越来越多的沟通的时候，或者至少以不同的方式。两侧肯定会进行调整。

我们有一些建议：

• 与您的学生保持联系，以他们保持联系方式：发短信，视频聊天，社交媒体和手机。如果您不熟悉您的“社交”选项，请向您的学生询问快速101.通过电子邮件发送电子邮件，而不是那么多。学生可以去没有检查他们的收件箱的日子（有些星期）。

• 聊聊期望，无论是每周一次的调用一次，还是只要互相互相赶上。请记住，如果您的学生立即不会回复您的电话，请给他们一个有机会回应 - 他们享受大学生活。

• 如果您决定访问校园，请不要让它感到惊讶。让你的学生知道你来了。保持访问短暂（除非其他计划）。你可能会带一群朋友吃饭，但是让他们成为那天晚上发生的事情的一部分。

• 当你的学生回家时，他们可能会有很多洗衣，而且它们很可能比以前的睡眠时间表不同。他们甚至可能留在上午2点，也许可能会在早上睡觉。

像大多数父母一样，你将关注你的学生适应大学学院。但别担心，你的学生会调整 - 它是一个调整他们要做的。一些事情总是对成功的关键，值得通过：

1. 去上课。不要睡觉（或睡过）。

2. 做你的家庭作业和阅读作业。不要落后。

3. 当你第一次认为你可能需要帮助时获得帮助。不要等到它为时已晚，就像在考试时间或纸前的一天晚上到期一样。

如果您在第一个学期期间看到级别的级别，则可以预期。学生必须适应新的学习环境，具有新的期望。大多数学生将在短时间内为自己锻炼身体，然后重新追踪。请记住，您的学生有一位希望看到他们成功的顾问和教员。鼓励您的学生利用他们及其建议和指导。辅导关系并不罕见。教授真的了解他们的学生（反之亦然），它创造了一个很大的信任和学习环境。

我们的教授也做作业。作为支持我们的教师的一部分和我们对教学卓越的承诺，Lipscomb.提供了 教学和学习中心 教师可以学习创造性，协作和创新教学技术的新方法。由于您的学生难以在课堂上学习新事物，我们的老师努力学习新的方式来教育它们。

我们还为新生或转让学生提供了一个名为第一年经验的资源（FYE），这是一个找到答案的好地方，与可以帮助大学生过渡的人交谈。学生可以在登录时找到有关FYE的更多信息 mylipscomb..

压力，调整和学生

通过学生的大学经历，他们会有不同的需求和压力。

提醒你的学生，无论他们需要什么或有什么疑问，校园里还有一些地方或有人可以提供帮助。鼓励他们利用我们各种校园资源。

• 鼓励您的学生和教师和顾问之间的沟通。这么多可以通过这种方式完成。

• 变通。您的学生的计划可能会从一个学期改为下一个学期。这是大多数学生大学经历的正常部分。您的灵活性和支持将帮助您的学生实现他们的目标而不会过于沮丧。

• 耐心一点。学院对学生来说是一个充满挑战的时间，所以允许他们在大学生活的所有新经验中成长和成熟。

• 显示对学生的新经验的兴趣。仔细倾听并支持。

• 提出关于他们的学术活动的问题。

  “你的第一次考试是什么时候？你在哪里学习？您是否尝试过课程使用书籍？”

• 如果您的学生也在工作，请问他们如何在一起处理工作和学校。

如何调整

乡愁

每一年的学生都在某种程度上会错过家。确保：

• 允许时间不仅探索校园，而是纳什维尔和周边地区。这里有很多伟大的事。

• 提醒你的学生，重点关注他们的学者，以及大学的新经验很重要。但他们是那些必须找到合适的平衡的人。别担心，他们会。

• 鼓励你的学生保持健康的习惯，如健康的饮食，运动和充分的睡眠。

• 校园里有几十个团体，俱乐部和活动。鼓励学生注册，参与介绍并结交新朋友。

在课堂上挣扎？

许多学生负责参加课堂，做作业并与日常项目保持一致。如果他们发现自己落后，关注年级或不了解正在讨论的内容，鼓励他们与课程教授交谈。问题可能会通过会议或两个问题解决。或者他们可以形成或加入一项研究组，这是校园里的流行方式，以分享想法和学习。

在哪里学习

你可能想到的第一个地方是他们的房间（无论是在校外住房的宿舍）。但有时候学生必须找到更多的僻静区域，或其他学生聚集在一起的地方。考虑一下：

1. Beaman Library（仍然无法击败图书馆，与学习室的传统空间）

2. Bennett学生中心（很多开放空间，小房间，轻松舒适）

3. 校园里的星巴克

4. 在Ezell，Swang，McFarland和Crisman底部的学习室和教室（较大的空间和安静）

5. 外！没有什么比树木或外表在树下的一些学习时间。当天气好的时候，学生们在外面寻找自己最喜欢的学习景点（一些学生在他们自己的吊床上学习树木之间）。

从来没有在大学校园过度接触到更多的机会。无论他们的兴趣是什么，有一些东西可以参与，加入或志愿者。这些超出课堂机会不仅仅是有趣，他们可以改善沟通和领导技能，甚至是毕业后会长期为他们服务的个人职业网络。我们喜欢认为更多的学生参与其中，他们在学院岁月中遇到的基督更喜欢的体验。

学生职业发展信息 

父阅读列表

以下是由学生生活办公室建议和亲自挑选的书籍和文章列表：

• 重要的问题值得梦想，Sharon D.公园

• 你失去了我， David Kinnaman.

• 神圣的阴谋， 达拉斯威拉德

• 主场优势， COLT MCCOY.

• 你总是想要的生活， 约翰奥特伯格

• 开始为什么， 西蒙·斯丁

• 优势任务， 唐纳德o。克利夫顿

• 吸引文化， 改变世界，菲利普W.伊顿

• 培养圣灵，大学如何加强学生的内在生命， 亚历山大州astin，helen s。 astin，jenifer a。 Lindholm.

• 忠诚的织物：编织信仰和行为， 史蒂文加尔伯

• 鼓励高等教育真实性和灵性， 亚瑟w。聪明

• 高等教育的核心：呼吁更新，帕克j。帕尔默

父母领导委员会 

父母领导委员会由致力于Lipscomb大学使命的父母组成。安理会成员被认为是大学和父母社区的大使，与大学领导人分享“父母视角”，并代表Lipscomb.大学与家长谈话。

PLC成员领导父母筹款努力，并作为招待会，遣散派对和其他LIPSCOMB-赞助活动的主人。

感谢我们目前的所有父母领导委员会成员。我们非常感谢您对大学和母体社区的承诺和支持。有关信息，请随时与斯蒂芬妮卡罗尔联系615.966.5130或 Stephanie.Carroll@lipscomb.edu..